2012年吉首大学下乡支教“情系四都坪”社会服务队侧记

欢声笑语飘荡在大山深处

作者：赵清清  唐业喜 刘名湘

在烈日如火的七月，一辆白色的校车攀爬在盘旋迂回的山路上，车身“吉首大学”四个遒劲的大字默默地问候着沿途葱郁繁茂的大山，驶向大山深处的那少有车迹的四都中心学校。

这是一支由11名吉首大学城乡资源与规划学院大学生组成的志愿服务队，迎接他们的是一座没有校门、没有围墙的深山学堂­——四都中心学校。

 “老师，你快来看我们新学的舞”

井然有序的课程安排，活跃轻松的教学课堂，几天的相处，四都坪的孩子们已经和这群小老师打成了一片。上午是基本课程的教授，下午是孩子们最喜欢的文娱时间。

一阵阵嬉闹声在球场响起，那是体育小老师曾海华在带孩子们打篮球。“打配合，快，传球”学生们热情洋溢地从基本运球到组队打半场学起，球来球往，打得津津有味。“八，。九，十。。。”球场边志愿者辜佳英正摇着跳绳帮孩子们数数。一节课下来，这位带着眼镜满脸通红的女生甩了甩双手，用手背撩了撩汗湿的刘海。走进一看，才发现她的手心全红了。“呵呵，比起第一天现在好多了。”嘉英不以为然的笑道。

 “老师，你快来看看我们新学的舞。”拉着正在收集器材的几位志愿者的是位六年级女生，名叫代慧，很活跃的一个长发小姑娘。原来，她们几个离学校近，下课后硬是缠着她们的舞蹈老师教迈克尔·杰克逊的太空舞步。这不，正喜滋滋地想来个现学现卖呢。

九十分钟的文娱时间，个个志愿者们可都是拿出自己的看家本领。有教学生写毛笔字的，有教跳舞，唱红歌和手语的，还有教绘画，以及篮球，兵乓球，羽毛球等球类运动的。大家别具风格地把学生们的文娱活动开办得有声有色，一阵阵欢声笑语在这处大山深处尽情飘荡，久久不绝耳。

“还有国庆节”

三层的灰白教学楼，没有校门，没有围墙，这是四都中心学校最直接的写照。记得志愿者们第一天来的时候，穿过了好几条小巷，才在一个转弯处，看到一个小山坡，上了坡，一座三层的教学楼终于在一阵峰回路转之后呈现大家眼前。校园内只有一个像样的球场，一张兵乓球桌，走进教室，一张张四方木桌，桌面凹凸不平，木制的桌角有的已经缺了一个。透过窗户，教学楼后面是一片玉米地，再远些，就是青葱连绵的群山，像围城般把小小的四都中心学校围在一片小凹地。

志愿者开班后，共有“凤飞”“薪传”低、高年级两个班。高年级班的学生共47名，六年级的 21名，初一、初二学生分别是15名和 11名。为了兼顾年级差别，确保整个班的学生都能听懂，老师们备课的前总要开个小会，对教学内容进行全面商讨和具体策划。

今天“薪传”班的第一节课是英语课。

课上，讲述中外重要节日以及其相关的历史由来。当英语小老师问起孩子们，“我们国家除了春节，还有什么节最重要呢”，“还有国庆节！”这个回答一下子盖过了其他零碎的声音。一位坐在中间一排的男生举起手大声喊道。

这是一个童真质朴的声音，它用最真的心告诉我们在这里，在闭塞的四都坪，除了过年最重要的是国庆节。

四都坪的孩子们，大都是留守儿童，从小和爷爷奶奶一起。几年前的四都坪还是一穷二白，连条像样的路也没有。这些年来，在党的关怀下，在市政府的带头下，一条条宽阔的马路铺展开来。各界在“一方有难，八方支援”的呼吁下，也相继对四都中心学校深处援助之手。省教育基金会，永定区以及“越野e族”在四都坪乡中心学校开展捐资助学活动等让大山深处的孩子们，虽远离自己的父母，却依然能在党和国家的呵护下快乐的成长。

“老师，你们会在学校呆多久”

一张张天真的面孔，一串串爽朗的笑声，在四都中心学校的教室里，球场上，到处是志愿者和孩子们和睦喜悦的画面。

志愿者们几乎每天都会到孩子们家里进行走访。“近的半个小时的山路，远的走过三个小时的。”志愿队队长唐业喜继续说道，“在孩子们家里，接待客人最厚重的是一碗清冽甘甜的山泉水，还有自家种的西红柿。”

这里的山泉水甘甜可口，从深山用竹管接下来，送到家家户户。沿着竹管流淌着的山泉水就像四都坪的老百姓，滴滴厚实，滴滴怡人。听说志愿者是来下乡支教服务的，老百姓们津津乐道，并送来自家的李子，西瓜执意要志愿者们收下。有孩子的人家，在接到开班的消息后，早早的就把自家的小孩带过来报到。

七月的艳阳天，依旧酷热。七月的志愿者，热情不减。

他们白天组织学生上课，晚上开会开展自我总结，并进行教案的商讨和认真备写。学校的设施简陋得一开始大家都难以接受。“第一天来的时候，我差点想哭了。”一位志愿者笑着说。全校只有一个澡堂，而且没有电灯，一个水龙头在球场最边上，夜间的蚊子不仅个儿大还很群起作战，晚上去打水洗衣还碰到过一米长的蛇悠闲地躺在路中央。

“艰苦的环境还真挺能锻炼人的”，队长唐业喜说，“真正在乡下呆过，才能放下大学生的姿势，切实地理解这群孩子的感受，用心和孩子们打成一片。”

如今，志愿者们在胡总书记的号召下，积极向群众学习，真心从实践中成长。在四都坪乡中心学校志愿服务的日子，是志愿者们实践号召的日子。

“老师，你们会在学校呆多久？”一名小学生仰着头，闪动的大眼睛盯着志愿者小老师。

“老师会和你们呆很久的。”

“很久”——这是一个承诺，一个志愿者们自我要求，投身社会服务，坚持实践的承诺。